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兴趣是孩子性格的外在表现，也是推动孩子学习的一种较实际的内生动力。孩子如果对数学产生了学习兴趣，那么学习起来事半功倍，逻辑思维和思考能力也会大大提升。孔子就曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”那么，家长怎样在家庭教育中培养和提高孩子学习数学的兴趣呢？

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从突破口出发。比如说方程，解答某个题目觉得很繁琐，利用方程就会很简单，当你遇到某些难题难以解决的时候，总会需要找到突破口，比如逆向思维、对比思维等，这些突破口的过程，本身就是一场数学思维。从实际案例出发。有很多实际的典型案例，这些案例在我们的课本上都有，利用这些案例，看看书本上是怎么分析的，哪怕孩子不能独立去完成锻压机，背会本身也有好处，可惜很多人只排焊机会说束手无策，导致越来越恶化。

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